Opiskelijahyvinvointi, turvallisuus ja yhdenvertaisuus
Jokaisella opiskelijalla on oikeus turvalliseen ja terveelliseen oppimisympäristöön. Haluamme tukea ja edistää opiskelijoidemme terveyttä ja hyvinvointia ja varmistaa, että jokainen voi opiskella sekä työskennellä turvallisessa ja kunnioittavassa ympäristössä. Kaikkien tulee sitoutua oppilaitoksen järjestyssääntöjen (avautuu uuteen ikkunaan)noudattamiseen ja niihin sitoutuminen luo turvallisuutta kaikille.
Tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden ABC
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma perustuu yhdenvertaisuuslakiin*. Sen mukaan kaikkien koulutuksen järjestäjien tehtävä on edistää opiskelijoiden yhdenvertaisuutta. WinNovassa tämä suunnitelma on nimeltään Tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden ABC. Sen avulla arvioimme ja kehitämme tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden toteutumista oppilaitoksessamme.
Tässä suunnitelmassa kuvataan tavoitteet ja ne toimenpiteet ja seurannan välineet, joilla tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden toteutumista arvioidaan. Tämä työ on jatkuvaa ja suunnitelmaa päivitetään kahden vuoden välein.
- A-osassa kuvataan tavoitteet, jotka ohjaavat tasa-arvo- ja yhdenvertaisuustyötämme.
- B-osassa tarkastellaan konkreettisia toimenpiteitä ja tekoja, joiden avulla rakennamme tasa-arvoista ja yhdenvertaista WinNovaa.
- C-osassa esitellään tasa-arvotyön tulokset, joiden pohjalta seuraavan kauden kehittämistoimet määritellään.
Suunnitelmassa on neljä aihealuetta:
- Yhdenvertaiset mahdollisuudet ja osallisuus
- Opetuksen, ohjauksen ja tuen yhdenvertaisuus
- Turvallinen ja kannustava oppimisympäristö
- Monimuotoisuuden arvostaminen
*Yhdenvertaisuuslaki (1325/2014), 2 Luku, 6 § Koulutuksen järjestäjän velvollisuus edistää yhdenvertaisuutta
Yhdenvertaiset mahdollisuudet ja osallisuus
Varmistamme, että kaikilla opiskelijoilla on yhtäläiset mahdollisuudet hakeutua opiskelemaan ja menestyä opinnoissaan riippumatta taustasta, sukupuolesta, seksuaalisesta suuntautumisesta, iästä, etnisestä alkuperästä, uskonnosta, vammaisuudesta tai henkilökohtaisista haasteista.
A Tavoite
Opiskelijoilla on mahdollisuus vaikuttaa ja osallistua oppilaitoksen toimintaan ja päätöksentekoon. Osallisuus ja vaikutuskanavat ovat yhdenvertaisesti kaikkien saavutettavissa.
B Toimenpiteet
Tiedotamme koulutusmahdollisuuksista selkeästi ja saavutettavasti. Opiskelijavalinnassa käytämme yhdenvertaisia valintaperusteita. Tarjoamme opiskelijoille henkilökohtaisia opintopolkuja, jotka suunnittelemme yhteistyössä opiskelijoiden kanssa. Järjestämme henkilökohtaisen suunnitelman (HOKS) mukaista laadukasta opetusta ja ohjausta. Tehtävämme on kasvattaa ja kouluttaa aktiivisia kansalaisia ja ammatillisia osaajia työelämän tarpeisiin. Varmistamme, että koulutuksen järjestämisen kaikissa vaiheissa toimitaan tasapuolisesti.
Oppilaitosyhteisömme edistää opiskelijoiden osallisuutta, vaikutusmahdollisuuksia, hyvinvointia ja viihtyvyyttä. Opiskelijayhdistys Wino ry (linkki) on opiskelijoiden oma kanava oppilaitoksen asioihin vaikuttamiseen: sen tehtävänä on ajaa jokaisen opiskelijan etua ja toimia opiskelijoiden, opettajien ja oppilaitoksen johdon välillä. Opiskelijoilla on mahdollisuus toimia koulutusalojen hyvinvointiryhmissä sekä oppilaitoksen erilaisissa työryhmissä, kuten opiskeluhuoltoryhmässä. Edistämme opiskelijoiden toimijuutta ja kehitämme vaikuttamisen suoria kanavia.
Opetuksen, ohjauksen ja tuen yhdenvertaisuus
A Tavoite
- Yhdenvertaiset mahdollisuudet ammatillisessa koulutuksessa tarkoittavat, että kaikilla opiskelijoilla on yhtäläiset mahdollisuudet oppia ja menestyä riippumatta heidän taustastaan tai henkilökohtaisista haasteistaan.
- Opiskelijalla on oikeus opetukseen ja ohjaukseen osaamisensa kartuttamiseksi.
- Opetuksessa, ohjauksessa ja oppimisen tuessa otetaan huomioon opiskelijan yksilölliset tarpeet ja tavoitteet.
- Työelämässä oppiminen on keskeinen osa ammatillista koulutusta. Kaikilla opiskelijoilla on oikeus harjoitella ja kehittää taitojaan työelämässä sekä luoda työelämäverkostoja.
B Toimenpiteet
- Laadukas opetus, ohjaus ja tuki ovat kaikkien opiskelijoiden saatavissa. Opetus perustuu tutkinnon perusteisiin ja toteuttamissuunnitelmiin. Toimintaa toteutetaan ja siitä viestitään selkeästi ja saavutettavasti.
- Jokaiselle opiskelijalle tehdään henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma (HOKS) yhdessä vastuuopettajan kanssa. Opiskelijan aikaisempi osaaminen tunnistetaan ja tunnustetaan.
- Yhdenvertaiset mahdollisuudet opintojen suorittamisessa turvataan yksilöllisillä pedagogisilla ratkaisuilla sekä oppimisen tuen ja erityisen tuen avulla. Ohjauksen, oppimisen tuen ja erityisen tuen tarvetta selvitetään ja toteutetaan oikea-aikaisesti. Moniammatillinen yhteistyö on keskiössä näiden toteutuksessa.
- Opiskelijan osaaminen arvioidaan viipymättä sen osoittamisen jälkeen. Arviointi perustuu yhdenmukaisiin kriteereihin ja sitä mukautetaan tarvittaessa.
- Opettajat ja opiskelijat luovat yhdessä ilmapiirin, jossa virheiden tekeminen on sallittua ja oppiminen nähdään jatkuvana prosessina. Tämä vähentää pelkoa epäonnistumisesta ja rohkaisee kokeilemaan uusia asioita.
Turvallinen ja kannustava oppimisympäristö
A Tavoitteet
- Oppimisympäristömme on turvallinen ja kannustava, kun opiskelijat tuntevat olonsa fyysisesti, psyykkisesti ja sosiaalisesti turvalliseksi. Tällöin opiskelijat voivat keskittyä oppimiseen, kehittymiseen ja kasvamiseen. Turvallisuuden luominen on kaikkien vastuulla ja tukee opiskelijoiden kokonaisvaltaista hyvinvointia.
- Fyysinen turvallisuus: Turvallinen oppimisympäristö on hyvin suunniteltu ja ylläpidetty kaikkien käyttäjien näkökulmasta.
- Psyykkinen turvallisuus: Opiskelijat kokevat olonsa turvalliseksi ja että heitä arvostetaan ja kunnioitetaan sellaisina kuin he ovat.
- Sosiaalinen turvallisuus: Kannustavassa ja yhteisöllisessä ilmapiirissä opiskelijat luottavat toisiinsa ja henkilökuntaan ja tuntevat yhteenkuuluvuutta.
- Pedagoginen turvallisuus: Opetus tukee opiskelijoiden yksilöllisiä oppimistarpeita, ohjeet ovat selkeät, palaute kannustavaa ja vuoropuhelu mahdollista.
B Toimenpiteet
- Fyysinen turvallisuus: Opiskelijoilla on vastuu huolehtia tilojen siisteydestä ja järjestyksestä omalta osaltaan turvallisten ja viihtyisien oppimisympäristöjen ylläpitämiseksi. Opiskelijoita kuullaan tiloja ja niiden käyttöä suunniteltaessa. Tilojen saavutettavuus huomioidaan.
- Psyykkinen ja sosiaalinen turvallisuus: WinNovan turvallisemman tilan periaatteet edistävät kouluyhteisön hyvinvointia ja turvallisuutta. Henkilöstö toimii periaatteiden mukaisesti ja tuo ne osaksi opiskelijoiden arkea. Säännöt ja toimintamallit edistävät kannustavan ja viihtyisän ilmapiirin luomista. Opiskelijoilla on kanava ilmoittaa kiusaamisesta ja häirinnästä. Yhteisölliset tapahtumat ja opiskelijatoiminta lisäävät opiskelijoiden keskinäistä vuorovaikutusta ja ehkäisevät ulkopuolisuutta.
- Pedagoginen turvallisuus: Ryhmäytyminen on tärkeä osa kouluyhteisön ja opiskeluryhmän hyvinvointia ja sitä edistetään koko opintojen ajan. Arjen arvostava kohtaaminen, yhteistyö ja opiskelijoiden vaikuttamisen mahdollisuudet lisäävät yhteisöllisyyttä.
Monimuotoisuuden arvostaminen
A Tavoitteet
- Arvostamme monimuotoisuutta ja pidämme erilaisuutta voimavarana. Ymmärrämme, että jokainen on arvokas sellaisena kuin hän on.
- Toimimme aktiivisesti kiusaamisen, syrjinnän ja häirinnän ehkäisemiseksi ja niihin puuttumiseksi.
B Toimenpiteet
- Tiedostamme tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden merkityksen ja siihen liittyvä osaaminen on ajan tasalla.
- Kunnioitamme jokaisen identiteettiä, kohtaamme toisemme kunnioittavasti ja tunnistamme ennakkoluulomme. Tuemme opiskelijoita heidän kasvuprosessissaan.
- Kiusaamiseen ja häirintään puuttumisen toimintamalli sisältää toimintaohjeet kiusaamiseen ja häirintään puuttumiseen ja niiden ehkäisemiseen. Kiusaamista, häirintää ja epäasiallista käytöstä ei sallita ja niihin puututaan välittömästi.
C Seurannan välineet
Keräämme tietoa näiden seurannan välineiden kautta tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden toteutumisesta WinNovassa. Tulokset dokumentoidaan johdolle, henkilöstölle ja opiskelijoille.
Opiskelijalähtöiset
- Opetushallituksen opiskelijapalaute -kysely
- Kouluterveyskysely
- Opintokamun hyvinvointikysely (?)
- Yhteisöllisyydestä voimaa-hankkeen palautekanava
- Huoltaja- ja työelämäpalautteet
- Arviointien oikaisuvaatimukset
- Kiusaamis- ja häirintäilmoitukset
Oppilaitoslähtöiset
- OPES-työkalu
- Esihenkilön työpöytä
- HOKS-seurantakokoukset
- Opiskeluhuoltoryhmä- ja HYRY-kokoukset
- Opiskelijan oikeusturvatoimielin
- Turvallisuuskävelyt, -havainnot ja -ilmoitukset
- Sisäiset ja ulkoiset auditoinnit
Opiskeluhuolto ja hyvinvoinnin edistäminen
Koulutuksen järjestäjällä tulee olla opiskeluhuoltosuunnitelma, jossa on kuvattu, miten tuemme yhteisöllistä ja yksilöllistä hyvinvointia. Opiskelijoiden ja huoltajien osallistaminen, terveellisen ja turvallisen oppimisympäristön edistäminen sekä oppimisen onnistumisen varmistaminen ovat osa opiskeluhuoltosuunnitelmaa. Lisäksi suunnitelmassa kuvaamme, miten opiskeluhuollon palvelujen avulla tuemme opiskelijoiden hyvinvointia ja miten teemme monialaista yhteistyötä opiskeluhuollon kanssa.
Opiskeluhuoltoa toteutetaan yhteisöllisenä opiskeluhuoltona, jonka lähtökohtana on opiskelijan ja huoltajan osallisuus ja yksilökohtaisena opiskeluhuoltona, jolla tarkoitetaan yksittäiselle opiskelijalle annettavia opiskeluterveydenhuollon sekä kuraattori- ja psykologipalveluja ja monialaista opiskeluhuoltoa.
Kiusaamiseen ja häirintään puuttumisen toimintamalli
Koulutuksen järjestäjän tulee määritellä toimenpiteet kiusaamisen, väkivallan ja häirinnän ehkäisemiseksi, niiden esiintymisen seuraamiseksi sekä niihin puuttumiseksi. Tällä toimintaohjeella kuvataan perusperiaatteet vastuuhenkilöineen kiusaamiseen tai häirintään liittyvissä tapauksissa.
Oppilaitoksen järjestyssääntöjen noudattaminen ja niihin sitoutuminen luo turvallisuutta ja sääntöjen noudattaminen toimii jo sinällään kiusaamista ennaltaehkäisevästi. Henkilökunta voi vaikuttaa oppilaitoksen ilmapiiriin omalla esimerkillään ja ohjaamalla opiskelijoita oikeudenmukaisuuteen ja toisten kunnioittamiseen. Varhainen puuttuminen on tärkeää ennaltaehkäisevää työtä.
Päihteiden käyttöön puuttumisen toimintamalli
Järjestyssäännöt kieltävät päihtyneenä esiintymisen tai päihteiden käytön oppilaitoksessa, oppilaitoksen järjestämissä tilaisuuksissa, opintomatkoilla, työpaikalla tapahtuvassa opiskelussa ja asuntolassa.
Jokaisen oppilaitoksessa työskentelevän on osattava ja uskallettava ottaa puheeksi opiskelijan päihteiden käyttö ja jokaisen opiskelijan on tiedettävä, että päihteiden käyttö on kiellettyä oppilaitoksessa. Opiskelijan on ilmoitettava oppilaitoksessa havaitsemastaan päihteiden käytöstä jollekin oppilaitoksen työntekijälle
Tällä toimintaohjeella kuvataan perusperiaatteet vastuuhenkilöineen opiskelijoiden päihteiden käyttöön puuttumiseen liittyvissä tilanteissa.
Olemme savuton oppilaitos
WinNova on savuton oppilaitos (Tupakkalaki 12§). Savuttomuus koskee kaikkia tupakkatuotteita. Tupakointi on kielletty myös oppilaitoksen ajoneuvoissa, oppilaitoksen työmailla ja työssäoppimisessa sekä oppilaitoksen järjestämissä tilaisuuksissa. Päihteiden, huumeiden tai vastaavien päihdyttävien aineiden hallussapito, käyttö ja niiden vaikutuksen alaisena oleminen on kielletty oppilaitoksessa, opiskelija-asuntoloissa, työssäoppimispaikoilla sekä oppilaitoksen järjestämissä tilaisuuksissa. Jokainen henkilöstöön kuuluva on velvollinen puuttumaan asiaan, mikäli hän havaitsee tai epäilee opiskelijan olevan päihteiden ja/tai huumeiden vaikutuksen alaisena. Muut opiskelijat ovat myös velvollisia ilmoittamaan oppilaitoksen henkilökunnalle, jos he tekevät päihteiden ja huumeiden käyttöön liittyviä havaintoja oppilaitoksessa.
Savuttomuus ja päihteettömyys ovat meidän jokaisen asia! Haluamme tukea ja edistää opiskelijoidemme terveyttä ja hyvinvointia. Ota rohkeasti yhteyttä terveydenhoitajiin, mikäli nämä asiat askarruttavat sinua ja haluaisit esimerkiksi muutosta omaan tilanteeseesi.
Turvallisemman tilan periaatteet
WinNovassa haluamme varmistaa, että jokainen voi opiskella sekä työskennellä turvallisessa ja kunnioittavassa ympäristössä. Tämän varmistamiseksi laadimme turvallisemman tilan periaatteet.
WinNovan turvallisemman tilan periaatteet
- Jokainen saa olla oma itsensä.
- Apua on aina saatavilla.
- Ystävällisyys ja reilu meininki kuuluu kaikille.
- Ei kiusaamista, ei syrjintää – kaikki puuttuvat siihen.
- Jokaisella on oikeus fyysiseen ja henkiseen turvallisuuteen.
- Me autamme toisiamme.
- Turvallisuus on meidän kaikkien vastuulla.
Opiskelijat ja henkilökunta huolehtivat turvallisuudesta yhdessä – jokainen puuttuu epäkohtiin ja ilmoittaa niistä tarvittaessa. Työturvallisuus huomioidaan erityisesti käytännön harjoituksissa, ja kaveria muistutetaan turvallisuusohjeista. Yhteisöllisyys ja hyvä ilmapiiri luovat turvallisen ympäristön, jossa kaikki voivat keskittyä oppimiseen.
Turvallisuuden tunne ei kuitenkaan synny itsestään – se rakentuu yhteistyöllä, kunnioituksella ja yhteisistä pelisäännöistä huolehtimisella. Nämä periaatteet ohjaavat meitä joka päivä pitämään huolta itsestämme ja toisistamme.
WinNovan turvallisemman tilan periaatteet on luotu Sosiaalisesti kestävän ammatillisen koulutuksen hankkeen rahoituksella.
Kriisisuunnitelma – toimintaohjeet kriisitilanteissa
Kriisisuunnitelmalla tarkoitetaan yleensä varautumista koko yhteisöä tai sen jäseniä koskettaviin äkillisiin traumatisoiviin tilanteisiin. Tässä suunnitelmassa olevat toimintaohjeet on tarkoitettu ohjeeksi WinNovan henkilökunnalle ja opiskelijoille traumatisoivien kriisitilanteiden kohtaamista ja jälkihoitoa varten. Suunnitelma on laadittu opiskelijoiden henkisen ensiavun näkökulmasta. Toimintaohjeet ja turvallisuusorganisaatio onnettomuus- ja vaaratilanteissa on käsitelty erikseen oppilaitoksen pelastus- ja turvallisuussuunnitelmissa.
Suunnitelman tavoitteena on vahvistaa oppilaitosyhteisön kykyä toimia vaikeissa tilanteissa ja tukea opiskelijoita ja työyhteisöä selviytymään kriisitilanteissa.